Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Y Dược Hải Phòng

NLM	B14
Tác giả CN	Bùi Thị Hà
Nơi đào tạo	Trường Đại học Y Dược Hải Phòng
Nhan đề	Động lực học tập và một số yếu tố liên quan ở sinh viên Y khoa Trường Đại học Y Dược Hải Phòng năm 2026
Phụ đề	Khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành Bác sĩ Y học dự phòng
Thông tin xuất bản	Hải Phòng,2026
Mô tả vật lý	tr. :File ;27cm.
Tóm tắt	Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện trên 335 sinh viên từ năm 1 đến năm 6 cho thấy Tỷ lệ sinh viên có động lực học tập ở mức tốt chiếm 59,1%, và chưa tốt là 40,9%. Điểm trung bình động lực ngoại tại (5,2 ± 1,1) cao hơn động lực nội tại (4,8 ± 1,1), chỉ số vô động lực duy trì ở mức thấp (2,9 ± 1,6). Các yếu tố làm tăng khả năng có ĐLHT chưa tốt gồm: sinh viên năm 1 (aOR=2,71) và năm 5 (aOR=3,19) so với năm 2; sinh viên có thời gian tự học dưới 1 giờ/ngày (aOR=2,56) hoặc trên 3 giờ/ngày (aOR=2,15) so với nhóm tự học từ 2–3 giờ/ngày.
Thuật ngữ chủ đề	Y học dự phòng
Từ khóa tự do	Sinh viên y khoa; Động lực học tập; Thang đo AMS
Tác giả(bs) CN	Trịnh Thanh Xuân - hd.
Tác giả(bs) CN	Dương Thị Minh Thoa - hd.
Địa chỉ	100Kho tra cứu(1): PTC03872
Tệp tin điện tử	https://lib.hpmu.edu.vn/kiposdata2/bia2025/biaklkonam_thumbimage.png

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nam#a2200000ui#4500
001	34448
002	7
004	CDD723E2-49CE-4BB9-86EA-F55B1DD00AD7
005	202608211639
008	081223s2026 vm\| vie
009	1 0
039	[ ] \|y 20260821163927 \|z oanh
041	[ ] \|a Vie
084	[ ] \|a B14
100	[ ] \|a Bùi Thị Hà
110	[ ] \|a Trường Đại học Y Dược Hải Phòng
245	[ ] \|a Động lực học tập và một số yếu tố liên quan ở sinh viên Y khoa Trường Đại học Y Dược Hải Phòng năm 2026 : \|b Khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành Bác sĩ Y học dự phòng / \|c Bùi Thị Hà
260	[ ] \|a Hải Phòng, \|c 2026
300	[ ] \|a tr. : \|b File ; \|c 27cm.
520	[ ] \|a Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện trên 335 sinh viên từ năm 1 đến năm 6 cho thấy Tỷ lệ sinh viên có động lực học tập ở mức tốt chiếm 59,1%, và chưa tốt là 40,9%. Điểm trung bình động lực ngoại tại (5,2 ± 1,1) cao hơn động lực nội tại (4,8 ± 1,1), chỉ số vô động lực duy trì ở mức thấp (2,9 ± 1,6). Các yếu tố làm tăng khả năng có ĐLHT chưa tốt gồm: sinh viên năm 1 (aOR=2,71) và năm 5 (aOR=3,19) so với năm 2; sinh viên có thời gian tự học dưới 1 giờ/ngày (aOR=2,56) hoặc trên 3 giờ/ngày (aOR=2,15) so với nhóm tự học từ 2–3 giờ/ngày.
650	[ ] \|a Y học dự phòng
653	[ ] \|a Sinh viên y khoa
653	[ ] \|a Động lực học tập
653	[ ] \|a Thang đo AMS
690	[ ] \|a Khoa Y tế công cộng
691	[ ] \|a CTĐT Bác sĩ Y học dự phòng
691	[ ] \|a CTĐT Thạc sĩ Y tế công cộng
700	[ ] \|a Trịnh Thanh Xuân \|e hd.
700	[ ] \|a Dương Thị Minh Thoa \|e hd.
852	[ ] \|a 100 \|b Kho tra cứu \|j (1): PTC03872
856	[1 ] \|u https://lib.hpmu.edu.vn/kiposdata2/bia2025/biaklkonam_thumbimage.png
890	[ ] \|a 1 \|b 0 \|c 1 \|d 1

Dòng	Mã vạch	Bản sao	Nơi lưu	Tình trạng	Cho phép yêu cầu
1	PTC03872	1	Kho tra cứu
#1 PTC03872 Nơi lưu Kho tra cứu Tình trạng

Tài liệu số

Bình luận